一、活动背景与目的
为提高学生专业学习兴趣和应用专业知识解决实际问题的能力，激发学生创新思维🦫，促进学生程序设计、数字媒体技术、网络安全及大数据与会计专业技能养成，营造积极向上的学习氛围，检验我院计算机应用技术和大数据与会计专业教育教学改革与人才培养成果，我院拟举办“2024年（首届）学生专业技能大赛”⛹🏽♀️。
二👨🦽、活动主题
“数字赋能，智创未来”
三🛌🏿、组织机构
主办单位👨🏿🦲：人工智能学院
承办单位🔔🐶：人工智能学院学生会
赛项评审委员会
主任：龚德良
成员：谢平楼🍌、黄文凤、雷艳玲💆♀️🆕、刘盾🍡🕰、王雅琴、雷雄峰、李磊、陈诗毅、袁倩、王一枝🚒🧛♂️、肖巧玲、周凌峰、陈彪
赛项组织🍙、宣传委员会
主任：朱子琦
成员⚓️：李加贤🫏、崔婉玉🚣♂️、曹雨虹、刘石根
三、参赛对象
彩神IV争霸全体学生。分赛项进行比赛🌵，其中基础组限计应专业（一年级）和其他专业（不限年级）参加👩👧，应用开发组😿、网络安全组、数字媒体组和会计组不限年级不限专业参加𓀕。
四、报名时间与方式
本次专业技能竞赛报名采取线上报名，报名链接如下： https://www.wjx.cn/vm/YDSdJAJ.aspx#
报名使时间：2024年11月26-2024年11月30日
五、竞赛项目
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计算机应用技术专业技能大赛 |
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序号 |
组别 |
竞赛形式与内容 |
竞赛时长 |
竞赛项目 |
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1 |
基础组 |
形式：个人或团队赛（1-5人），作品提交+现场答辩。 内容： 1.HTML5 （1）HTML基本标签 （2）HTML5新特性 （3）HTML5本地存储 2.CSS3 （1）CSS基础语法 （2）盒子模型 （3）浮动与定位 （4）CSS3新特性 （5）弹性盒子 （6）媒体查询 |
2024年12月23号前提交作品 |
HTML+CSS网页制作 |
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2 |
应用开发组 |
形式🙁：个人赛，命题作答🫅。 内容🌯： (1) 能使用开发环境（如Eclipse、IntelliJ IDEA等）创建和管理项目🪭。 (2) 熟练掌握语言基础，包括变量⛽️、数据类型、控制结构、函数👨👧、类等🌟。 (3) 能够实现基本的算法和数据结构🤦🏽♀️，如排序𓀐、搜索、链表、树等🧫。 (4) 能够识别和处理程序中的异常，使用try-catch块捕获和处理错误。 (5) 熟练使用集合框架中的List、Set🧚、Map等常用集合类💁🏿♀️💈。 (6) 熟练掌握变量声明、数据类型、运算符、控制结构⬅️🧑🏻⚖️、数组等基础知识。 (7) 理解并应用类的定义、对象的创建、继承、多态、封装等OOP概念。 (8)能够处理和解析JSON格式数据🧔♂️，包括Java对象转JSON🧑🏼⚖️✳️、JSON转Java对象🧝🏻♀️。 (9)能够使用Servlet根据请求方式正确响应前端页面请求并发送对应JSON数据🔈↪️。 (10)能够使用接口测试软件对编写的API接口进行测试。 (11)能够在网页中调用API接口并使可正常交互。
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120分钟 |
程序设计 |
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3 |
网络安全组 |
形式：个人赛，命题作答。 内容:网络配置与设备管理,串口抓图等内容,参考技能抽查考察范围 1.能安装 DHCP 服务器，能正确配置 DHCP 服务器的地址池🧚🏼、排除地址、保留地址等DHCP 选项♋️🏊，从而实现给网络中主机分配正确的TCP/IP 参数。 2.能安装Apache 服务器👨🏼🚀，能在一台服务器上建立多个网站🎈，实现网站服务器用户访问控制💎、目录访问控制、日志记录等功能性和安全性配置与管理🙅🏿♀️，从而实现网站的安全📝🚋、稳定性运行与可靠访问🤾🏿♀️。 3.能正确安装FTP 服务器，能实现文件传输服务器用户访问控制、目录访问控制、日志记录、用户隔离等功能性和安全性配置与管理，从而实现文件传输服务区的安全、稳定运行与可靠访问。 4.具有分析问题、解决问题及抗压能力👵🏼。
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120分钟 |
网络设备配置与管理 |
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4 |
数字媒体组 |
形式：个人赛或团队赛（2-5人）,作品提交。 内容🏊♂️：（1）平面设计类⛑：使用Illustrator或Photoshop进行海报设计，规格A3（297*420mm）👉🏽，分辨率300DPI，JPG格式，并提交PSD或ai源文件🦎，撰写500字以内的设计说明🥹。（2）动画影片类：动态作品，时长3—5分钟，视频大小不超过200M，清晰度不低于720P，分辨率不低于1280X720。视频格式📻：MP4；提交作品宣传图4张✌🏽。（3）数字摄影类🦣：静态作品，格式：JPG 🐑、GIF或PNG。 色彩模式RGB、分辨率300dpi，每张图片大小不超过10M👼🏽。尺寸和提交张数不限👨🏽🦲；本类别不能使用AI生成作品。（4）漫画插画类🕠：漫画、插画、绘本🎗、IP形象🔘、游戏角色、卡牌、吉祥物、表情包，其他形态等；静态作品💇🏻♂️，格式🧗♂️：JPG 、GIF或PNG☢️。 色彩模式RGB🧗🏼♀️、分辨率300dpi🏝，每张图片大小不超过10M。尺寸和提交张数不限；
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2024年12月23号前提交作品 |
平面设计 |
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大数据与会计专业技能大赛 |
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序号 |
竞赛内容 |
评分点 |
竞赛时长 |
组别 |
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1 |
点钞与验钞 |
验钞的准确性，速度快慢，残币处理等 |
15分钟 |
会计组 |
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2 |
翻打传票 |
选手使用计算器快速、准确地翻打传票上的数字，考验计算速度和准确性🚶♂️➡️。 |
15分钟 |
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3 |
会计凭证填写 |
正确使用人民币符号🕊，正确进行中文大写数字的书写👨🏿⚖️，能正确进行有关“零”的写法 |
30分钟 |
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4 |
Execl在会计账表中的应用 |
运用数据分析工具（如 Excel 高级功能）进行数据处理、分析和可视化展示等 |
30分钟 |
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六、竞赛安排
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序号 |
竞赛项目 |
时间 |
地点 |
负责人 |
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1 |
HTML+CSS网页制作 |
2024年12月25日14：30-17：00 |
另行通知 |
陈诗毅 |
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2 |
程序设计 |
2024年12月25日14：30-16：30 |
另行通知 |
雷艳玲 |
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3 |
网络设备配置与管理 |
2024年12月25日14：30-16🍟：30 |
另行通知 |
李磊 |
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4 |
平面设计 |
2024年12月25日14：30-17：00 |
另行通知 |
王雅琴 |
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5 |
会计专业技能 |
2024年12月25日14：30-17：00 |
另行通知 |
黄文凤 |
七、活动流程
（1）前期准备
宣传：通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行宣传。
（2）竞赛
地点：各赛项指定教室😣。
形式：根据竞赛项目的要求，进行竞赛或对作品展示讲解。
评审💾：由专业评委进行打分和点评，根据打分情况确定名次。
八👨👩👦👦🕵️、奖项设置
（1）一等奖：占比5%
各竞赛项目评选出一等奖👩🏼🔬，颁发证书及加智育分（+7）。
（2）二等奖🥰：占比10%
各竞赛项目评选出二等奖🚥，颁发证书及加智育分（+5）🍟🤵🏻♀️。
（3） 三等奖：占比15%
各竞赛项目评选出三等奖🚚，颁发证书及加智育分（+3）👩🏽🎓。
（4）优秀奖👨🔧：占比20%
加智育分（+2）。
（5）参与奖🔲：占比50%
加智育分（+1）。
（6）团体奖🐦：4个
每个年级的每个专业均设立一个名额（依据报名人数以及班级获奖情况的加权排名来确定）♥️。
九💁🏽♀️、注意事项
1.参赛选手应遵守比赛规则🎆，服从评委和工作人员的安排🚏🙁。
2.严禁抄袭、作弊等不正当行为，一经发现💑，取消比赛资格♥︎。
3.程序设计和网络设备配置与管理赛项👆🏻🧗🏻♂️，严禁使用相关智能化工具辅助完成作品，一经发现🔏🦹🏽♀️，取消比赛资格*️⃣☃️。
4.活动期间😿🙍🏿，请注意安全，遵守校园秩序。
5.参赛作品或方案需为原创⛹🏽♀️，不得侵犯他人知识产权🧓🏿。
一审：周凌峰 二审🆒：龚德良 三审：姚志
